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小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出

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  • [单选题]小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于( )。

  • A. 自我中心阶段
    B. 权威阶段
    C. 可逆阶段
    D. 公正阶段

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  • 学习资料:
  • [单选题]决定教育性质的根本因素是( )。
  • A. 生产力
    B. 文化
    C. 经济政治制度
    D. 科学技术

  • [单选题]许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )。
  • A. 双重抑制
    B. 单一抑制
    C. 前摄抑制
    D. 倒摄抑制

  • [单选题]当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成为( )。
  • A. 道德信念
    B. 道德需要
    C. 道德动机
    D. 道德判断

  • [单选题]钟老师在班上设立"进步展示台",分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。
  • A. 不以分数作为评价学生的唯一标准
    B. 不关心学生的全面发展
    C. 不注重与学生家庭密切联系
    D. 不主动与教师密切合作

  • [多选题]品德形成受情感的影响。
  • A. 参考答案 题干中的说法是正确的。 品德是指个人依据一定的社会道德准则行动时所表现的稳定特征或倾向。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四个心理因素的形成与发展的过程。德育过程也就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。知即道德认识,情即道德情感,意即道德意志,行即道德行为。因此品德的形成受情感的影响说法是正确的。

  • [单选题]下列做法最不利于培养学生的创造性的是( )。
  • A. 解除学生对答错问题的恐惧心理
    B. 支持学生标新立异的想法
    C. 接纳学生提出的奇特问题
    D. 强化对学生背诵能力的训练

  • [单选题]达尔克罗兹教学法的主要内容是( )。
  • A. 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
    B. 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
    C. 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
    D. 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

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