健康教育与健康促进(副高)2023模拟考试练习题201

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、交叉学科(interdisciplinary)、药物滥用(drug abuse)、一级预防(primary prevention)、物质奖励(material reward)、职业性多发病、生理卫生(physiological hygiene)、人口构成比、儿童气质类型(temperament type)、总死亡率(total mortality)

[单选题]普查的优点是

A. 适于患病率低的疾病调查
B. 最不容易出现漏查
C. 确定调查对象简单
D. 能较快得到发病率
E. 调查技术和检测方法统一，容易保证调查质量

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学习资料：

[单选题]简略寿命表的编制是根据某一人群的的寿命表称何种指标计算出的一种统计表为一个年龄组

A. 年组死亡率
B. 总死亡率^{(total mortality)}
C. 人口构成比
D. 某病的年龄比死亡率
E. 性别死亡率

[单选题]近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有

A. 营养不良、心理障碍、精神分裂症
B. 传染病、车祸、心理紧张
C. 慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染
D. 环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低
E. 新型传染病、心理紧张、贫血

[单选题]调查表中问题的排列要讲究一定的逻辑顺序，下列对问题排列无关紧要的是

A. 敏感性问题排在中间
B. 先排列容易回答的问题
C. 考虑人们的思维方式
D. 开放式问题要后排
E. 检验信度的问题要分开

[单选题]社会医学是从哪个角度来研究医学和卫生问题的

A. 个体
B. 群体
C. 社会
D. 人类
E. 区域

[单选题]常用的卫生技术评价方法中，经济评估的主要类型有( )

A. 成本最小化分析
B. 成本效果分析
C. 成本效用分析
D. 成本效益分析
E. 以上全对

[单选题]关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是

A. 目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B. 可剔除时间、测量因素对结果的影响
C. 可剔除观察因素对结果的影响
D. 对干预效果做出有说服力的解释
E. 为干预组选择一个匹配的对照组

[单选题]目前对药物滥用干预提倡"三级预防"，其中"二级预防"开展的活动是针对

A. 目标人群
B. 高危人群
C. 吸毒人群
D. 社区居民
E. 危险人群

[单选题]下列哪项内容是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分( )

A. 环境卫生
B. 生活技能
C. 心理卫生
D. 生理卫生^{(physiological hygiene)}
E. 合理营养与平衡膳食

[单选题]容易出现心理卫生问题的儿童气质类型^{(temperament type)}是

A. 内向型
B. 外向型
C. 神经质
D. 困难型
E. 容易型

[单选题]孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 保护因素
E. 危险因素

[单选题]在下列目标中，对吸烟者进行健康教育的工作目标是

A. 吸烟者了解吸烟危害
B. 建立戒烟者团体
C. 建立无烟区
D. 出台禁烟政策
E. 吸烟者减少吸烟量或者吸烟次数

[多选题]关于职业病的特点，正确的是

A. 具有明显的接触剂量反应关系
B. 在接触同一有害因素的人群中常有一定数量的发病
C. 早处理，预后也不好
D. 病因能清楚确定
E. 职业病与职业性多发病不同

[单选题]要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是

A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化

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