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信息进入工作记忆就会持久保存。

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  • [多选题]信息进入工作记忆就会持久保存。

  • A. 这种说法是错误的。工作记忆是指处在工作状态中的短时记忆或者在完成当前任务中起作用的短时记忆。短时记忆信息存储的时间很短,一般是30秒左右,最长不会超过1分钟,如果信息得不到复述,将会被迅速遗忘。长时记忆中的信息在理论上被认为是持久保存的。刺激物的重复出现是短时记忆向长日寸记忆转化的条件,没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。因此,信息进入工作记忆后不能持久保存。题干的说法是错误的。

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  • 学习资料:
  • [单选题]人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪、情感具有( )。
  • A. 信号功能
    B. 适应功能
    C. 动机功能
    D. 组织功能

  • [单选题]以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )。
  • A. 课程评价
    B. 课程实施
    C. 课程组织
    D. 课程设计

  • [单选题]俗话说"一寸光阴一寸金"。这里的"一寸"是用古代哪种计时器量出的时间单位?( )
  • A. 日晷
    B. 漏刻
    C. 钟表
    D. 漏壶

  • [单选题]美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为( )。
  • A. 认知结构说
    B. 关系转换说
    C. 经验类化说
    D. 相同要素说

  • [单选题]"要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人"这句教育名言是( )说的。
  • A. 马卡连柯
    B. 乌申斯基
    C. 赞科夫
    D. 夸美纽斯

  • [单选题]20世纪40年代,美国著名社会心理学家( )和他的学生进行了一项关于集体气氛的研究。
  • A. 罗森塔尔
    B. 勒温
    C. 雅各布森
    D. 奥马特拉

  • [单选题]张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为
  • A. 教学支架
    B. 最近发展区
    C. 先行组织者
    D. 自我差异性

  • [单选题]"取其精华,去其糟粕"的过程体现了教育对文化的( )作用。
  • A. 选择
    B. 传播
    C. 传承
    D. 创新

  • [单选题]我国古代启蒙读物《三字经》述及,"昔孟母,择邻处",体现的是( )。
  • A. 遗传素质对人的发展的影响
    B. 环境对人的发展的影响
    C. 学校教育对人的发展的影响
    D. 成熟对人的发展的影响

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