西方国家奴隶社会的教育有两个典型：（）和（）。

【名词&注释】

复杂性(complexity)、西方国家(western countries)、示范性(exemplary)、奴隶社会(slave society)、长期性(protracted nature)、教育行政机构(educational administrative organs)、化民成俗、治国安邦、进行教育(make education)、斯巴达教育(the education in sparta)

[填空题]西方国家奴隶社会的教育有两个典型：（）和（）。

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[单选题]《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能

[单选题]教育影响是教育者和受教育者进行教育^{(make education)}活动的中介，下列不属于其包括的内容的是（）

A. 教育行政机构
B. 教育内容
C. 教育方式
D. 教育手段

[单选题]教师劳动的特点不包括（）

A. 复杂性、创造性、主体性
B. 连续性、广延性、示范性
C. 长期性、间接性
D. 主导性、创新性

[单选题]1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上发表了（）

A. 教育学孕育
B. 教育萌发
C. 教育独立论
D. 教育学学科群形成

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