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美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()

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    阿拉伯(arab)、中等教育(secondary education)、明治维新(meiji restoration)、修道院(monastery)、东京大学(tokyo university)、史密斯(smith)、道尔顿制、早稻田大学、中世纪基督教(medieval christianity)、巴特勒法案

  • [填空题]美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()

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  • 学习资料:
  • [单选题]明治维新时,日本最好的大学是哪所大学()
  • A. A、东北工业大学
    B. B、早稻田大学
    C. C、东京大学
    D. D、京都大学

  • [单选题]认为教育是一种无意识的活动,是仅凭观察和尝试成功的方法,经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于哪种教育起源论()
  • A. 生物起源论
    B. 心理学起源论
    C. 劳动起源论
    D. 需要起源论

  • [单选题]以下几种学校,不属于中世纪基督教(medieval christianity)教会办学形式的是()
  • A. 堂区学校
    B. 主教学校
    C. 星期日学校
    D. 修道院

  • [单选题]在古代阿拉伯,儿童满()岁,就应学习礼拜,可开始其正式教育。
  • A. 4
    B. 5
    C. 6
    D. 7

  • [单选题]在赫尔巴特教学理论当中,与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是()
  • A. 注意
    B. 行动
    C. 期待
    D. 要求

  • [单选题]下列哪个法案或报告不是关于中等教育的()
  • A. 雷沃休姆报告
    B. 巴特勒法案
    C. 史密斯-休斯法案
    D. 朗之万-瓦隆方案

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