学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐

【名词&注释】

实际操作(practical operation)、人格尊严(human dignity)、个体差异(individual difference)、全体学生(all students)、提出问题(posing problems)、智力活动(intellectual activity)、《中小学教师职业道德规范》、多媒体辅助英语教学(multimedia-aided english teaching)、紧要关头(psychological moment)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。

A. 体现了按劳取酬
B. 侵犯了教师权利
C. 节约了办学成本
D. 加强了经费管理

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学习资料：

[单选题]于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

A. 遵循教学规律，实现学生全面发展
B. 关注学生差异，促进全体学生发展
C. 注重分层教学，促进学生均衡发展
D. 注重循序渐进，实现师生教学相长

[单选题]小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说："你好穿'耐克'，赶紧回家换'特步'吧！耐克的表示'√'，特步的才是'×'！"小丽顿时羞红了脸，这表明了刘老师()。

A. 教学语言有失严谨
B. 无视学生人格尊严
C. 批评学生严而有格
D. 教育学生严慈相济

[单选题]新课改强调教学过程要( )。

A. 重结果轻过程
B. 重结果更重过程
C. 重过程
D. 重结果

[多选题]引起和维持有意注意的条件是( )。

A. 活动的目的任务
B. 间接兴趣
C. 坚强的意志
D. 言语命令
E. 合理组织活动

[多选题]态度的成分主要包括( )。

A. 认知成分
B. 动机成分
C. 情感成分
D. 行为倾向成分

[单选题]既是德育客体又是德育主体的要素是( )。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育根源
D. 德育大纲

[多选题]课外活动的基本组织形式是群众性活动。

A. ×

[多选题]与传统教学媒体相比，多媒体辅助英语教学^{(multimedia-aided english teaching)}具有哪些优点？

A. 传统教学媒体呈现与传播单一信息，而多媒体可以集文字、声音、图像、动画于一体，使多种信息形成动态组合或集成，使教学内容更加丰富、生动形象。 　　多媒体辅助英语教学^{(multimedia-aided english teaching)}更快捷、高效，能节省教学时间，增加课堂教学容量；多媒体的视听效果能调动学生多种感官参与学习活动，营造良好的学习环境，视听结合有利于激发学生的学习兴趣，提高记忆效率；多媒体辅助教学为师生语言交际提供了更大的思维空间，为英语课堂教学的多边互动提供了便利条件，提高了课堂教学的效率。

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