【名词&注释】
与时俱进(keep pace with the times)、研究成果(research results)、《双城记》(a tale of two cities)、课堂气氛(classroom atmosphere)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、科学知识(scientific knowledge)、条件反射(conditioned reflex)、《悲惨世界》(pathetic world)、学校德育工作(school moral education)、浪漫主义文学运动
[单选题]下列作品中,不是雨果创作的是( )。
A. 九三年
B. 悲惨世界
C. 双城记
D. 巴黎圣母院
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学习资料:
[多选题]知觉的特性包括( )。
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 间接性
[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
A. 加里培林
B. 桑代克
C. 加涅
D. 巴甫洛夫
[单选题]狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出该反应,这都是条件反射(conditioned reflex)的( )。
A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化
[单选题]小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于( )。
A. 直接近景性动机
B. 直接远景性动机
C. 间接近景性动机
D. 间接远景性动机
[多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
A. 目前学校德育存在的主要问题:(5分)(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性,过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一,过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一,被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价,没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策:(5分)(1)完善教育评价制度,促进学校德育工作(school moral education)科学发展。(2)树立先进的德育评价理念,确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进,建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合,实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合,注重德育过程的评价。
[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂纪律
D. 课堂气氛
[单选题]欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )。
A. 拉斐尔
B. 梵·高
C. 达·芬奇
D. 毕加索
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