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某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,

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    实事求是(seeking truth from facts)、升学率(student promotion rate)、语文教科书(chinese textbook)、法律依据、办学条件(conditions of running schools)、有利于(beneficial to)、教育行政部门(educational executive organizations)、人民政府(s government)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

  • [单选题]某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法( )。

  • A. 属于实事求是,着眼实际
    B. 没有促进学校均衡发展
    C. 对升学率差的学校起到激励作用
    D. 有利于形成良性竞争

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  • 学习资料:
  • [单选题]国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府(s government)给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府(s government)做出这一处分的法律依据是( )。
  • A. 《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)
    B. <中华人民共和国教师法》
    C. <中华人民共和国义务教育法》
    D. <中华人民共和国未成年保护法》

  • [单选题]"时间就是生命"这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于( )。
  • A. 陈述性知识
    B. 程序性知识
    C. 策略性知识
    D. 条件性知识

  • [单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱",与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的?( )
  • A. 人类基本的需要先得到满足,然后才会追求较高层次的需要的满足
    B. 人类的需求与个体的生存有关,最主要是追求自我实现,然后才逐渐考虑安全、社交、尊重,最后才满足生理需要
    C. 人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需:较高层次的需要在维持个体生存上,没有基本需要重要
    D. 一个理想的社会,除了应该满足人们的基本生理需求之外,还要使人们满足较高层次的需要,并鼓励个人去追求自我实现

  • [单选题]根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的( )阶段。
  • A. 获得基本信任感和克服基本不信任感
    B. 获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
    C. 获得主动感而克服内疚感
    D. 获得勤奋感而避免自卑感

  • [单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论,人的品德发展的最高水平是( )。
  • A. 遵守法规取向
    B. 普遍伦理取向
    C. 寻求认可取向
    D. 社会契约取向

  • [多选题]德育过程就是学生品德的形成过程。( )
  • A. ×德育过程是思想品德的教育过程,学生品德的形成过程是一个自我教育的过程,二者既相联系,又相区别。品德形成属于人的发展过程,德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程,而品德形成过程是受教育者道德结构不断建构完善的过程,影响这一过程的主要因素有生理的、社会的、主观的和实践的等,两者是有区别的,故此题是错误的。

  • [单选题]开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。下列选项中,关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是( )。
  • A. 收录具有世界意义的文献遗产
    B. 包含文物、建筑群、遗址三类
    C. 首批世界记忆遗产包含中国昆曲
    D. 由联合国大会评估、审查、公布

  • [多选题]学习动机与学习效果成正比。
  • A. 参考答案 题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为,学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。因此,题干说法错误。

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