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许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用

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    健康状况(health status)、职业规划(career planning)、间接经验(indirect experience)、是什么(what is)、科学性原则(scientific principle)、无条件(unconditional)、职业咨询机构(career advisory body)、干什么、教育研究课题、有条件的(conditional)

  • [判断题]许多职业咨询机构(career advisory body)和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关5个“W”的思考的模式。它们是:你是谁,你想干什么,你能干什么,环境支持或允许你干什么,最终的职业目标是什么。而且认为先回答出前面四个问题,那么第五个问题有关“自己最终的职业目标是什么”自然就有了一个清楚明了的框架。()

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  • 学习资料:
  • [单选题]中学生的学习心理在方式上表现为?()
  • A. A、被动学习
    B. B、主动学习
    C. C、教师指导
    D. D、以学习间接经验为主

  • [多选题]为了保证研究质量,教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则()
  • A. A、价值性原则
    B. B、创新原则
    C. C、可行性原则
    D. D、科学性原则

  • [单选题]站线的最大坡度不得超过()。
  • A. A、1.5‰
    B. B、2.5‰
    C. C、3‰
    D. D、4‰

  • [多选题]四种强化方式中,哪几种不会给对方带来明显的伤害感()
  • A. 正性有条件的(conditional)安抚
    B. 正性无条件的安抚
    C. 负性有条件的(conditional)安抚
    D. 负性无条件的安抚

  • [多选题]行动技术的主要目的是促进成员积极地行动,具体技术有()
  • A. 发问
    B. 调节
    C. 示范
    D. 联结

  • [多选题]老师在与不在,某些学生的表现反差特别大,为什么()
  • A. A, B, C, D

  • [多选题]学生心理档案中的心理测评资料包括()
  • A. 学习心理分析及教育对策
    B. 人格特征分析及培养建议
    C. 心理健康状况及辅导策略
    D. 职业能力分析与指导

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