不是健康教育特点的是（）

【名词&注释】

卫生保健(health care)、覆盖率(coverage)、营养不良(malnutrition)、生活方式(life style)、学龄前(preschool)、跨学科(interdisciplinary)、不良行为(bad behavior)、发育阶段、有组织(organized)、总人数

[单选题]不是健康教育特点的是（）

A. 以传播健康知识为基础
B. 注重计划和效果评价
C. 跨学科而又无学科特性
D. 以传播、教育、干预为手段
E. 以行为改变为目标

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[单选题]家庭医师应该具备的能力不包括（）

A. 初级卫生保健管理
B. 特殊问题解决技能
C. 综合服务
D. 社区为导向的服务
E. 医疗为主的服务

[单选题]在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）

A. 拥有某种媒介的人数／目标人群总数×100％
B. 接受某项干预活动的人数／目标人群总人数×100％
C. 实际参与某项干预活动人数／应参加该干预活动的人数×100％
D. 干预活动暴露率／预期达到的参与百分比
E. 以上都正确

[单选题]冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）

A. 战争
B. 营养不良
C. 免疫接种覆盖率下降
D. 不良行为^{(bad behavior)}和不科学的生活方式
E. 其他因素

[单选题]学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）

A. 高中
B. 学龄前
C. 初中
D. 青少年
E. 大学

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