现代社会的种种特征对教育系统具有（）

【名词&注释】

道德规范(moral norm)、道德品质(moral character)、人的全面发展(all-round development of people)、生活经验(life experience)、思想品德教育(moral education)、行为习惯(behavior habit)、基本任务(basic task)、指导作用(guiding role)、空想社会主义者(utopian)、思想观点(thoughts and viewpoints)

[单选题]现代社会的种种特征对教育系统具有（）

A. 双向作用
B. 指导作用^{(guiding role)}
C. 重要作用
D. 决定作用

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[单选题]第一次提出人的全面发展概念的是（）

A. 空想社会主义者^(utopian)
B. 马克思
C. 恩格斯
D. 列宁

[单选题]培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）

A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务^{(basic task)}

[单选题]认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。

A. 美国的杜威
B. 瑞士的裴斯泰洛齐
C. 英国的斯宾塞
D. 德国的赫尔巴特

[单选题]教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点^{(thoughts and viewpoints)}、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育

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