矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（）等目的。

【名词&注释】

家庭关系(family relationship)、小组活动(group work)、学习成绩(learning achievement)、问题所在(what is the problem)、社会工作者(social worker)、沉默寡言(reticence)、角色规范(role norm)、两个方面(two sides)、列车时刻表(train timetable)、品学兼优

[多选题]矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（）等目的。

A. A．通过定期汇报的规定对犯罪行为做一定补偿
B. B．通过监管预防其再犯罪
C. C．重新融入社会
D. D．通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为做一定补偿
E. E．家庭关系调适

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学习资料：

[单选题]社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A. A．委婉劝她退出小组
B. B．在小组中讨论小组规范
C. C．让她在组员面前检讨
D. D．和其他组员讨论她的行为

[单选题]一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常青一块。社工了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，打骂小明。社工发现，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表^{(train timetable)}，这时社工应该（）。

A. 辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B. 向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C. 与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D. 缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

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