不属于希望点列举法常用方式有：（）。

【名词&注释】

发挥作用、公平理论(equity theory)、训练方法(training method)、方式方法、密切相关(closely related)、死记硬背(rote learning)、习惯性思维(habitual thought)、思考问题(thinking problems)、自我中心型、清醒状态下

[单选题]不属于希望点列举法常用方式有：（）。

A. 书面搜集法
B. 会议法
C. 访问谈话法
D. 用户调查法

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学习资料：

[单选题]死记硬背现成答案，生搬硬套现有理论，不善于从侧面，反面或迂回地去思考问题^{(thinking problems)}是指（）。

A. 线型思维障碍
B. 自我中心型思维障碍
C. 习惯性思维^{(habitual thought)}障碍
D. 权威型思维障碍

[单选题]由于从外形或性质上的、意义上的相似而引起的联想是指（）。

A. 接近联想
B. 相似联想
C. 对比联想
D. 因果联想

[单选题]"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。

A. 关于材料性能选择的发散思维训练
B. 关于形态位置选择的发散思维
C. 关于数量选择的发散思维
D. 关于方式方法选择的发散思维

[单选题]主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法指的是（）。

A. 无意想象训练
B. 再造性想象训练
C. 创造性想象训练
D. 幻想性想象训练

[多选题]分析列举型技法包括：（）。

A. 特性列举法
B. 缺点列举法
C. 希望点列举法
D. 成对列举法
E. 排列举例法

[多选题]三种影响培训设计的培训转化理论分别是：（）。

A. 双因素理论
B. 同因素理论
C. 激励推广理论
D. 认知转换理论
E. 赫茨伯格理论

[多选题]除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关。

A. 强化理论
B. 公平理论
C. 目标设置理论
D. 双因素理论
E. 需求理论

[多选题]职业路径设计的几种形式包括（）。

A. 传统职业生涯路径
B. 纵向职业路径
C. 网状职业生涯路径
D. 横向职业路径
E. 双重职业路径

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