【名词&注释】
教学内容(teaching content)、基础教育(basic education)、完形填空(cloze test)、简化法(simplified method)、非本质属性、学校教育活动(school educational activities)、解决问题。、是非题、解决问题的方法(methods of solving problems)、可有可无
[单选题]教学过程的首要事件是()
A. 引起学生注意
B. 提示教学内容
C. 唤起先前经验
D. 呈现教学内容
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学习资料:
[单选题]把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法(methods of solving problems)称之为()
A. 目的手段法
B. 反推法
C. 简化法
D. 类比法
[多选题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
A. 认知目标
B. 情感目标
C. 动作技能目标
D. 思想目标
[单选题]在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[单选题]教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A. 功能
B. 大小
C. 用途
D. 年龄
[多选题]客观题包括以下哪些题型?()
A. 选择题
B. 完形填空
C. 匹配
D. 是非题
[单选题]根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。
A. 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D. 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
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