《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。

【名词&注释】

文化知识(cultural knowledge)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、个别教学(individual teaching)、面向全体学生(facing to all students)、循序渐进性、实际情况(actual situation)、渐进性原则(advancing gradually principle)、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。

A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 启发性原则
D. 巩固性原则

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学习资料：

[单选题]记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。

A. C

[单选题]教师从学生的实际情况^{(actual situation)}、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进性原则^{(advancing gradually principle)}
D. 因材施教原则

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