人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称

【名词&注释】

生活环境(living environment)、政策法规(policies and regulations)、蝴蝶效应(butterfly effect)、总体目标(general target)、两个方面(two sides)、干预组和对照组、霍桑效应(hawthorne effect)、健康教育计划(health education plan)、对照组选择、异乎寻常(surprisingly)

[单选题]人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常^{(surprisingly)}的现象称（）

A. 晕轮效应
B. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
C. 蝴蝶效应
D. 暗示效应
E. 以上均错误

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[单选题]以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）

A. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
B. 暗示效应
C. 评定错误
D. 干预组和对照组选择不均衡
E. 测量者成熟性

[单选题]在某社区16～26岁青少年吸烟率比较高，计划将该社区的吸烟率在三年内降低25%。在制订健康教育计划^{(health education plan)}的总体目标时应考虑的内容不恰当的是（）

A. Who--对象
B. What--实现什么变化
C. Where--地点
D. How much--变化的程度
E. How to measure--测量的方法

[单选题]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划^{(health education plan)}进行评价，下列哪项属于效应评价（）

A. 在项目中运用的干预策略和活动
B. 吸烟人群对干预活动的满意程度
C. 吸烟人群的各种基本特征
D. 吸烟人群对各种干预措施的看法
E. 干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

[单选题]针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划^{(health education plan)}而进行的评价，下列哪项属于结局评价（）

A. 干预后高血压人群对疾病的看法
B. 高血压人群对各种干预活动的参与情况
C. 干预后高血压人群的行为是否发生改变
D. 高血压人群对各种干预措施的看法
E. 干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化

[单选题]效应评价（）

A. 贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估

[单选题]卫生服务资源的可及性属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]属于生活质量诊断中客观指标的是（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

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