刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，

【名词&注释】

日常生活(daily life)、人格尊严(human dignity)、严格要求(strict demands)、时代特征(time characteristics)、交通工具(transportation means)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、教师的主导地位(teachers ' leading role)、奇形怪状(grotesque shapes)、学生的主导地位、兴旺发达

[单选题]刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说："路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！"说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。

A. 维护了正常的教学顺序
B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位^{(teachers leading role)}
D. 挫伤了学生的积极性

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学习资料：

[单选题]李阳这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班里的一个女生，上课开小差，所以学习不够努力。这种原因归因属于( )。

A. 不稳定不可控制的外归因
B. 不稳定可控制的内归因
C. 稳定可控制内归因
D. 稳定不可控制内因

[单选题]在美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状^{(grotesque shapes)}的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚并让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法( )。

A. 正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生
B. 正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会
C. 错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平
D. 错误，王老师没有尊重小刚的创新精神

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