下列有关于“左右为难”活动目的，正确描述的是（）。

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、心理活动(mental activity)、生活环境(living environment)、空间想象力(space imagination)、学习态度(learning attitude)、倾向性(tendency)、角色扮演(role playing)、重要组成部分(important part)、性心理特点、“左右为难”

[多选题]下列有关于“左右为难”活动目的，正确描述的是（）。

A. 引导学生通过角色扮演^{(role playing)}，了解自己的决策风格
B. 反思决策风格对自己的影响
C. 思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定
D. 帮助学生澄清自己的决策风格

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学习资料：

[单选题]（）是个性心理的一个重要组成部分^{(important part)}，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

A. A、情绪与情感
B. B、个性心理特点
C. C、气质与性格
D. D、个性心理倾向性

[多选题]情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）。

A. A、手势表情
B. B、面部表情
C. C、身体表情
D. D、言语表情
E. E、动作表情

[多选题]从那几方面对心理健康状态进行分析？（）

A. 本人评价
B. 他人评价
C. 社会功能状况
D. 生活环境

[多选题]下列有关于“知识拍卖场”活动目的，正确描述的是（）。

A. 提升学生的空间知觉和空间想象力引
B. 导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值
C. 帮助学生改变偏科的学习态度，树立全面发展意识
D. 协助学生练习团体合作、创作以及言语说服技术

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