对遗忘的原因的解释，主要有（）。

【名词&注释】

调查研究(investigation)、行为表现(behavioral expression)、心理活动(mental activity)、综合性(comprehensive)、研究资料(research data)、科学仪器(scientific instruments)、巴甫洛夫(pavlov)、测验法(test method)、埃里克森(ericsson)、性刺激(sexual stimulation)

[多选题]对遗忘的原因的解释，主要有（）。

A. 衰退说
B. 干扰说
C. 同化学
D. 动机说
E. 顺应说

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学习资料：

[单选题]埃里克森^(ericsson)的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指（）。

A. A、儿童个性的发展将随其年龄的增长需解决一系列心理与社会的矛盾
B. B、儿童个性的发展是有序的
C. C、儿童个性的发展是无序的
D. D、儿童个性的发展受遗传的影响

[单选题]用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

A. 苛勒
B. 巴甫洛夫^(pavlov)
C. 斯金纳
D. 桑代克

[多选题]综合性学习是把各种感觉结合为单一的知觉性刺激^{(sexual stimulation)}。包括（）

A. 感觉前条件作用
B. 定型作用
C. 模仿作用
D. 推断学习

[单选题]通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为（）。

A. 观察法
B. 调查法
C. 个案法
D. 测验法^{(test method)}

[单选题]对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。

A. 赫尔曼·威特金
B. 维果斯基
C. 埃里克森^(ericsson)
D. 斯滕伯格
E. 戈登·帕斯克

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