下列选项中，属于木本植物的是( )。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、草本植物(herb)、学生积极参与、大脑皮层(cerebral cortex)、社交恐怖症(social phobia)、融为一体、食欲不振(loss of appetite)、广场恐怖症、强迫观念(obsession)、充分发展(fully developed)

[单选题]下列选项中，属于木本植物的是( )。

A. 芍药
B. 荷花
C. 菊花
D. 紫荆

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学习资料：

[单选题]"为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才能，能在社会上达到应有的地位，这就是教育的最终目的。"这反映了有关教育目的价值取向的一种说法，这句话出自教育家( )。

A. 孔德
B. 涂尔干
C. 裴斯泰洛齐
D. 卢梭

[多选题]儿童在前运算时期所出现的"自我中心"是指( )。

A. 儿童只注意主观的观点
B. 不能接受别人的观点
C. 儿童的自私
D. 不能将自己的观点与别人的观点协调

[单选题]为了适应过程，在明亮灯光下时最好带上( )。

A. 绿色墨镜
B. 黑色墨镜
C. 蓝色墨镜
D. 红色墨镜

[单选题]动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]学生害怕在社交场合讲话。担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。

A. 抑郁症
B. 恐怖症
C. 焦虑症
D. 强迫症

[单选题]在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于( )阶段。

A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化 一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。A项，依从是态度和品德形成的第一阶段，依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力，而不是内在的需要。C项，同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。D项，内化是态度和品德形成的第三阶段。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

[单选题]当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展^{(fully developed)}，此时班集体处于( )。

A. 组建阶段
B. 形成阶段
C. 发展阶段
D. 成熟阶段

[多选题]班集体形成的重要标志是成立了班委，健全了班级管理制度。( )

A. ×

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

A. 教材
B. 学生
C. 情境
D. 生存

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