品德的个体性特征具体体现为（）

【名词&注释】

差异性(difference)、特殊教育(special education)、不可逆性(irreversibility)、有特殊需要的儿童、内部言语(inner speech)、自我中心(egocentricity)、进行教育(make education)、不容易(not easy)

[多选题]品德的个体性特征具体体现为（）

A. 品德在不同人身上的形成是不同的
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
C. 品德在不同人身上的表现不同
D. 品德是可以自控的

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学习资料：

[单选题]真正的心智活动开始在（）。

A. 物质活动或物质化活动阶段
B. 出声的外部言语活动阶段
C. 无声的外部言语活动阶段
D. 内部言语活动阶段

[单选题]从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易^{(not easy)}遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好（）。

A. 110%
B. 150%
C. 200%
D. 200%以上

[多选题]对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）

A. 特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能
B. 特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育^{(make education)}
C. 只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要
D. 超常儿童不需要特殊对待

[多选题]前运算阶段儿童思维的特征是（）。

A. 自我中心^{(egocentricity)}
B. 多维思维
C. 思维的可逆性
D. 思维的不可逆性

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