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德国在纳粹政府统治时期,学校教育出现了全面倒退,()课程最受

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    人道主义(humanitarianism)、义务教育(compulsory education)、学校教育(school education)、民主主义(democracy)、等级制度(hierarchy)、不断发展(continuous development)、通俗易懂、自相矛盾(contradict oneself)、雄辩家教育、摇摆不定

  • [单选题]德国在纳粹政府统治时期,学校教育出现了全面倒退,()课程最受重视。

  • A. 德语
    B. 数学
    C. 德国史
    D. 艺术和音乐

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  • 学习资料:
  • [单选题]在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为()
  • A. 婆罗门
    B. 刹帝利
    C. 吠舍
    D. 首陀罗

  • [单选题]日本从()世纪初开始实行免费义务教育。
  • A. 20
    B. 19
    C. 18
    D. 17

  • [单选题]夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期,新旧思想的矛盾在他的思想中表现为()
  • A. 其思想既有民主主义,又有人道主义
    B. 其思想既有民主性,又有宗教性
    C. 其思想摇摆不定,自相矛盾(contradict oneself)
    D. 其思想既有宗教性,又有反宗教性

  • [多选题]西塞罗关于雄辩家教育的内容中认为在修辞学方面要有特殊的修养,在谈到言语修养应达到的标准有()。
  • A. 表达正确
    B. 通俗易懂
    C. 优美生动
    D. 语言与主题相称
    E. 语言有感染力

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