“拯救海神号”的活动目的是（）。

【名词&注释】

辅导员(instructor)、全面发展(all-round development)、趣味性(interest)、重要性(importance)、空间想象力(space imagination)、人际沟通(interpersonal communication)、学习态度(learning attitude)、积极影响(positive influence)、男女生(male and female students)、坚定性(finality)

[多选题]“拯救海神号”的活动目的是（）。

A. 让学生在问题的情境下认识到人际沟通和合作的重要性
B. 让学生尝试进行沟通，并建立规则
C. 让学生体尝试使用非语言进行良好的沟通
D. 本活动适宜于初中和高中的学生团体使用

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学习资料：

[单选题]以下对儿童性别判断正确的是（）。

A. 2岁左右的儿童能确定自己的性别
B. 大多数2．5～3岁的儿童不能正确地说出自己的性别
C. 5-7岁的儿童不能理解性别的坚定性^(finality)
D. 理解男女生^{(male and female students)}理上的差异是在学龄期间

[多选题]辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响^{(positive influence)}辅导对象并促其成熟，影响的技术有（）

A. 指导
B. 解释
C. 忠告和提供信息
D. 自我暴露

[多选题]初中生生理发状况有哪些变化（）？

A. 身体外形的改变
B. 内脏机能的增强
C. 性的发育和成熟
D. 感情的日益丰富

[多选题]下列有关于“知识拍卖场”活动目的，正确描述的是（）。

A. 提升学生的空间知觉和空间想象力引
B. 导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值
C. 帮助学生改变偏科的学习态度^{(learning attitude)}，树立全面发展意识
D. 协助学生练习团体合作、创作以及言语说服技术

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