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不属于牛顿研究领域的一项是( )。

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    解决问题(solving problems)、结构主义(structuralism)、万有引力(universal gravitation)、沟通交流、中心思想(central idea)、《沁园春·雪》、再造想象(reproductive imaginary)、《自然哲学的数学原理》(mathematical principles of natural phil ...)、不由自主(involuntarily)、小组讨论教学

  • [单选题]不属于牛顿研究领域的一项是( )。

  • A. 天文学
    B. 物理学
    C. 数学
    D. 化学

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  • 学习资料:
  • [单选题]张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习,他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚,张老师需要进行的是( )。
  • A. 行为取向的义利调适
    B. 生活工作的角色调适
    C. 行为选择的动机调适
    D. 师生之间的人际调适

  • [单选题]传统教育走向现代教育,其重要标志是产生了( )。
  • A. 杜威的儿童中心思想
    B. 赫尔巴特的教师中心思想
    C. 布鲁纳的结构主义思想
    D. 卢梭的自然主义思想

  • [单选题]教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。
  • A. 搜集信息的能力
    B. 交流、协作和表达的能力
    C. 创新能力
    D. 解决问题的能力

  • [单选题]听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封,万里飘雪"的北国风光是( )。
  • A. 无意想象
    B. 创造想象
    C. 再造想象(reproductive imaginary)
    D. 幻想

  • [单选题]下列选项中,适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。
  • A. 烧制陶艺
    B. 风景写生
    C. 参观美术馆
    D. 雕塑翻模

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