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滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机,莱柏称之为()。

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    聚类分析(cluster analysis)、相似性(similarity)、节奏感(rhythm sense)、记忆力(memory)、观察力、人际交往(interpersonal communication)、成年期(adulthood)、大学生社会化(socialization of college students)、液态智力(fluid intelligence)、顺利进行

  • [单选题]滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机,莱柏称之为()。

  • A. 奖励的隐蔽性代价
    B. 奖励的信息性代价
    C. 奖励的可控性代价
    D. 奖励的失控性代价

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列选项哪种是特殊能力?()
  • A. A、观察力
    B. B、节奏感
    C. C、思维力
    D. D、记忆力

  • [多选题]大学生亲和行为的特点是()
  • A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响;
    B. 人际交往需要骤增;
    C. 人际交往是大学生社会化(socialization of college students)过程的关键;
    D. 亲和行为都会顺利进行

  • [多选题]对互联网治理的依据分为()。
  • A. A.依照言论的方式B.依照内容的方式C.依照作者的方式D.依照地址的方式E.依照观点的方式

  • [多选题]多元分析法的类型主要有()。
  • A. A.回归分析B.聚类分析C.主成分分析D.层次分析E.交叉影响分析

  • [单选题]成年期(adulthood)以后()开始衰退。
  • A. A、液态智力(fluid intelligence)B、晶态智力C、语言智力D、空间智力

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