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下列选项中,作家和作品对应正确的是( )。

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    《红楼梦》(a dream of red mansions)、王熙凤(wangxifeng)、中学化学(middle school chemistry)、科学素养(scientific literacy)、《水浒传》(outlaws of the marsh)、融为一体、再造想象(reproductive imaginary)、《西游记》作者吴承恩、蒲松龄《聊斋志异》、物理性质和化学性质

  • [单选题]下列选项中,作家和作品对应正确的是( )。

  • A. 罗贯中《西游记》
    B. 施耐庵《三国演义》
    C. 曹雪芹《水浒传》
    D. 蒲松龄《聊斋志异》

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  • 学习资料:
  • [单选题]张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象,这是( )。
  • A. 幻想
    B. 再造想象(reproductive imaginary)
    C. 无意想象
    D. 创造想象

  • [多选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:"全面体现科学素养的三维目标,应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。 结合上述材料,简要回答问题: (1)中学化学三维教学目标是什么? (2)以"探究金属的物理性质和化学性质"为例,说明怎样设置单元教学目标,才能将三维目标融为一体。
  • A. (1)中学化学三维教学目标是知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观。 (2)①通过实物观察和查阅资料了解金属的物理特性;②通过实验认识常见金属具有导热性、延展性和导电性;③通过实验探究常见金属分别与氧气、稀酸、其他金属的盐溶液的化学反应,认识金属的主要化学性质,增强对科学探究的理解,体会小组合作的意义和快乐。

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