二次大战后，许多发达国家的儿童青少年出现身材一代比一代长的高

【名词&注释】

营养不良(malnutrition)、经济状况(economic status)、发达国家、不良习惯(bad habits)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、身材矮小(short stature)、行为观察法、垂体性侏儒症(pituitary dwarfism)、广泛性发育障碍、常生活能力(daily life ability)

[单选题]二次大战后，许多发达国家的儿童青少年出现身材一代比一代长的高，性发育提前，成年身高逐步增长的趋势。学者们将定义为“生长长期变化”。对于儿童少年的生长长期变化，有许多影响因素，你认为其中最直接的影响因素是（）

A. 遗传
B. 营养
C. 卫生
D. 教育
E. 社会经济状况

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学习资料：

[单选题]下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）

A. 生活技能并非泛指日常生活能力^{(daily life ability)}，而专指人的心理社会能力
B. 生活技能是心理健康的重要标志
C. 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁
D. 生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康
E. 生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

[单选题]15岁男孩，身材矮小，智力正常。可以断定他不是（）

A. 家族性矮身材
B. 体质性生长迟缓
C. 垂体性侏儒症^{(pituitary dwarfism)}
D. 甲状腺功能低下
E. 营养不良

[单选题]5岁男孩，生长发育迟缓，畏食，有异食癖。一个月前，手部划伤，伤口一直没有愈合。其最有可能缺乏哪种微量元素（）

A. 铬
B. 铜
C. 硒
D. 锌
E. 钴

[单选题]用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况（）

A. 体重年龄
B. 第二性征年龄
C. 牙齿年龄
D. 身高年龄
E. 变声情况

[单选题]某保健所的工作人员从一项调查的结果中发现，6～8岁的儿童的患龋率明显低于前几个年龄段的儿童。你认为这一结果产生的原因是（）

A. 6～8岁的儿童的牙齿本身的抗龋能力强
B. 6～8岁儿童口腔中的唾液流量增多，这有助于抑制龋病的发生
C. 6～8岁儿童养成了刷牙的好习惯
D. 6～8岁儿童吃糖的频率下降
E. 6～8岁儿童处于乳恒交替的时期

[单选题]校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）

A. 体征与行为观察法
B. 教育心理学方法
C. 生理学方法
D. 生理-教育心理结合法
E. 社会心理学方法

[单选题]某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题（）

A. 顽固性不良习惯
B. 情绪问题
C. 学业相关问题
D. 品行问题
E. 广泛性发育障碍

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