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每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该

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    柏拉图(plato)、以人为本(human-oriented)、暂时性(temporary)、个体差异(individual difference)、深刻性(profundity)、代表人物(representative)、干扰理论(disturbance theory)、改正错误(mistake correction)、置之不理(wave aside)、无目的论(dysteleology)

  • [单选题]每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该( )。

  • A. 引导小虎仔细思考
    B. 安排小虎多做作业
    C. 批评小虎思考不认真
    D. 对小虎举手置之不理(wave aside)

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育无目的论(dysteleology)的代表人物是( )。
  • A. 柏拉图
    B. 赫尔巴特
    C. 杜威
    D. 布鲁纳

  • [单选题]李小明同学今天在参加物理考试时,对于一些简单而熟悉的力学公式,怎么都想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是( )。
  • A. 衰退理论
    B. 干扰理论(disturbance theory)
    C. 动机性遗忘理论
    D. 提取失败理论

  • [多选题]情绪与情感的反应特点不同,情绪具有( )。
  • A. 情境性
    B. 激动性
    C. 暂时性
    D. 稳定性

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