侮辱、殴打教师，根据情形不同，以下说法不正确的是( )。

【名词&注释】

政治经济制度(political and economic system)、历史继承性(historical inheritance)、责令赔偿损失(order to make compensation forlosses)、基础性和选择性、《中华人民共和国义务教育法》、保持稳定(keep stable)、经常出现(often appear)、普通高中化学课程标准、政治经济发展不平衡、《中华人民共和国教师法》

[单选题]侮辱、殴打教师，根据情形不同，以下说法不正确的是( )。

A. 可以给予行政处分
B. 构成犯罪的，追究刑事责任
C. 造成损害的，责令赔偿
D. 勒令退学

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定由( )，确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A. 省级教育主管部门
B. 市级教育主管部门
C. 国务院教育主管部门
D. 学校

[多选题]教育的相对独立性主要表现在( )。

A. 具有历史继承性
B. 具有自身的质的规定性
C. 与社会政治经济发展不平衡
D. 教育应该优先发展

[单选题]学生边听讲边记笔记属于( )。

A. 注意的分散
B. 注意的分配
C. 注意的动摇
D. 注意的转移

[单选题]问题解决过程中的首要环节是( )。

A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出问题
D. 检验假设

[单选题]先行组织者教学技术常用于( )。

A. 发现学习
B. 掌握学习
C. 个别化学习
D. 接受学习

[多选题]《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。 根据材料，请回答以下问题： (1)高中化学课程结构是什么样的？ (2)高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？

A. (1)高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。包括化学1、化学2两个必修模块；化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学6个选修模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块2学分，36学时。 (2)高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性，兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。同时，考虑到学生个性发展的多样化需要，更好地实现课程的选择性，设置具有不同特点的选修课程模块。

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