学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范

【名词&注释】

多样性(diversity)、指导性(instructive)、三要素(three elements)、开展活动(develop activities)、价值观念(values)、活动范围(range of motion)、主要特征(main features)、计划表(schedule)、实质性(substantial)、坚持下去(hang on to)

[单选题]学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表^(schedule)上看不到的课程，属于（）。

A. A、学科课程
B. B、活动课程
C. C、隐性课程
D. D、显性课程

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学习资料：

[单选题]下列不属于教学过程三要素的是（）。

A. A、教师
B. B、学生
C. C、课程
D. D、经费

[多选题]大学生创新创业活动中的不足主要表现在（）。

A. A、开展活动的学校少
B. B、社会对创新创业活动不认可
C. C、学生参与热情高，坚持下去^{(hang on to)}的少
D. D、参加人数还不够普遍

[单选题]科技创新活动与创业活动的关系是（）。

A. A、一回事
B. B、没有实质性^{(substantial)}联系
C. C、既相对独立又相互关联
D. D、整体与部分的关系

[单选题]下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征^{(main features)}的是（）。

A. A、活动内容的层次性
B. B、活动过程的指导性
C. C、活动形式的多样性
D. D、活动范围的宽广性

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