【名词&注释】
教学管理(teaching management)、基本要求(basic requirements)、相辅相成(complement each other)、体验式培训(experimental training)、组织形式(organization form)、因人而异(given different)、不拘一格、工作任务需求、企业培训师、培训师队伍
[多选题]企业培训需求分析包括()。
A. 组织的人力资源需求分析
B. 组织的效率分析
C. 岗位的工作任务需求分析
D. 技术更新培训需求分析
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学习资料:
[多选题]培训评价的重点包括()
A. 培训过程进行分析
B. 培训效果认定
C. 培训师现有能力评价
D. 培训目标分析
[单选题]史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异,而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现,会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化,这就是西方人性假说中的()。
A. 超√理论
B. 复杂人假设
C. 社会人假设
D. 权变人假设
[单选题]培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是()。
A. 软要素决定硬要素的组织形式
B. 硬要素决定软要素实施
C. 软.硬要素相辅相成
D. 说不清
[单选题]体验式培训中,培训师一般只起到()作用。
A. 领导
B. 安排
C. 辅助说明
D. 指挥
[多选题]企业培训师选拔与使用基本要求包括()。
A. 加强规划,科学建设企业培训师队伍
B. 严格把关,保证企业培训师质量
C. 吸引有志、有为、有专长者担任
D. 不拘一格选拔和使用
E. 给予合理的地位,待遇
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