常用于儿童多动症相关的生理心理检查有（）。

【名词&注释】

客观存在(objective existence)、客观原因(objective cause)、情绪反应(emotional response)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、内容效度(content validity)、构想效度(construct validity)、客观事物(objective things)、测验分数(test score)、情绪稳定(emotional homeostasis)、社会医学模式(social medical model)

[单选题]常用于儿童多动症相关的生理心理检查有（）。

A. 脑电图
B. 智力测验
C. 注意测验
D. 行为检查量表
E. 以上都是

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学习资料：

[单选题]若患者莫名其妙的忐忑不安，搓手顿足，紧张恐惧，此现象最可能是（）。

A. 易激惹
B. 恐惧
C. 情绪不稳
D. 焦虑
E. 情感脆弱

[单选题]以下哪种情况属于妄想？（）

A. 联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
B. 大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了
C. 以往经验在记忆中大量脱失
D. 持续地重复某一单调的语句
E. 缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念

[单选题]关于詹金斯活动调查表的分量表，表述不正确的是（）。

A. A型量表评定冠状动脉倾向的行为模式
B. S量表评定速度和性急因素
C. J量表评定对工作献身的因素
D. H量表评定刻苦和竞争因素
E. N量表评定情绪稳定^{(emotional homeostasis)}因素

[单选题]医学模式的转变是指（）。

A. 生物医学向心理医学的转变
B. 生物医学向社会医学的转变
C. 生物医学向生物一心理一社会医学的转变
D. 生物医学向预防医学的转变
E. 社会医学模式^{(social medical model)}向预防医学模式转变

[单选题]在完成测验之后，需要将测验分数^{(test score)}报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。

A. C

[单选题]测验到想要测验的心理特质的程度（）。

A. 信度
B. 效度
C. 内容效度
D. 构想效度
E. 效标效度

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