儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是

【名词&注释】

相互作用(interaction)、发展水平、最近发展区(zone of proximal development)

[判断题]儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

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学习资料：

[单选题]强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于()

A. A．内发论
B. B．外铄论
C. C．多因素相互作用
D. D．性善论

[单选题]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）

A. A、发现人的价值
B. B、发掘人的潜能
C. C、发挥人的力量
D. D、发展人的个性

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