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文化的区别及统合的程度,区分越细的知识越专业也越容易有新发展

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  • 【名词&注释】

    脚踏实地、工作作风(work style)、新中国成立(founding of new china)、艰苦创业(arduous effort)、改革开放以来(since the reform)、第四个阶段(the fourth stage)、革命战争年代(revolutionary war)、专业技术人员继续教育、闭门造车(act blindly)、继续教育工作(continuing education work)

  • [判断题]文化的区别及统合的程度,区分越细的知识越专业也越容易有新发展,文化越差异,领域的改变影响层面巨大,因此在创新上容易遇上阻力。

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  • 学习资料:
  • [多选题]公共危机的特征包括()。
  • A. A、决策程序化
    B. B、突发性和紧急性
    C. C、影响的局部性
    D. D、高度不确定性

  • [单选题]2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作(continuing education work)的意见》规定:专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()
  • A. A、10天60学时
    B. B、12天或72学时
    C. C、14天84学时

  • [单选题]要创新,就必须要有脚踏实地的实干精神和()。创新不是想入非非,更不是“闭门造车(act blindly)”。要坚持艰苦奋斗的工作作风,走从实践中来、到实践中去的创新思路。
  • A. A、奉献精神
    B. B、实干作风
    C. C、敬业精神

  • [多选题]沂蒙精神的形成大致分为四个阶段:第一个阶段:革命战争年代(revolutionary war),这是其形成期,其主要体现就是()、无私奉献。第二个阶段,新中国成立以后,沂蒙人民以()艰苦创业的实际行动与成就诠释和传承着沂蒙精神。第三个阶段,在改革开放以来,沂蒙精神的发展体现为沂蒙人民()的精神风貌。第四个阶段,进入新的世纪以来,随着大美临沂的建设,沂蒙精神在各个层面都得到了升华。
  • A. A、爱党爱军
    B. B、艰苦奋斗
    C. C、开拓奋进
    D. D、开拓创新

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