【名词&注释】
教材内容(textbook content)、自我教育(self-education)、自我实现(self-realization)、经济利益(economic interests)、自我认识(self-cognition)、物质财富(material wealth)、吸热反应(endothermic reaction)、主管部门(department in charge)、首因效应(primary effect)、吉布斯自由能变(gibbs free energy change)
[单选题]某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。
A. 合法,学校有自主管理学生的权利
B. 合法,是塑造优良校风的有效手段
C. 不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D. 不合法,罚款之前应该得到主管部门(department in charge)的许可
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学习资料:
[单选题]世界上最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的( )。
A. 《孟子》
B. 《论语》
C. 《庄子》
D. 《学记》
[单选题]对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有( )。
A. 活动性
B. 独创性
C. 目的性
D. 变通性
[单选题]自我意识可以分为:自我认识、自我体验和( )。
A. 自我了解
B. 自我实现
C. 自我行动
D. 自我控制
[单选题]个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。
A. 晕轮效应
B. 首因效应(primary effect)
C. 近因效应
D. 投射效应
[单选题]如果一个反应的吉布斯自由能变(gibbs free energy change)为零,则反应( )。
A. 是发热反应
B. 是吸热反应(endothermic reaction)
C. 是放热反应
D. 处于平衡状态
[单选题]某教师在“制取氧气”的教学前,做了如下工作,其中,属于该课时教学设计的是( )。①分析了“制取氧气”在本单元的地位②选定了“制取氧气”的教学方法③编制了一套包含“制取氧气”内容的期中考题④确定了“制取氧气”的教学重点⑤准备了“制取氧气”的实验教学用品
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ①②④
D. ③④⑤
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