教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（）

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、社会学(sociology)、客观条件(objective condition)、非正式课程(hidden curriculum)、教育理论体系(education theory system)

[单选题]教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（）

A. 评价功能
B. 选拔功能
C. 决定功能
D. 主导功能

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学习资料：

[多选题]学生失范行为的社会学解释有（）

A. “差异交往说”
B. “控制缺乏说”
C. “心理缺陷说”
D. “挫折一侵犯说”
E. “手段～目标说”

[单选题]最早提出完整的绅士教育理论体系^{(education theory system)}的人是（）

A. 洛克
B. 康德
C. 卢梭
D. 赫尔巴特

[单选题]学生个体的主观能动性是其身心发展的（）

A. 生理前提
B. 客观条件
C. 动力
D. 物质前提

[多选题]隐性课程又称（）

A. 公开课程
B. 官方课程
C. 非正式课程
D. 潜在课程
E. 隐蔽课程

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