世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）

【名词&注释】

最终目标(final goal)、健康状况(health status)、生活方式(life style)、三级预防(three-grade prevention)、家庭环境(family environment)、一级预防(primary prevention)、社区卫生服务站(community health service station)、重要组成部分(important part)、晚年生活、不健康行为(unhealthy behavior)

[多选题]世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）

A. 人生幼年阶段
B. 人生中年阶段
C. 晚年生活质量阶段
D. 人生准备阶段
E. 人生保护阶段

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[单选题]日常健康行为和避免有害健康行为属于（）

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 临床前期预防
E. 临床预防

[单选题]下列属于效应评价指标的是（）

A. 干预活动参与率
B. 健康教育节目收视率
C. 健康行为形成率
D. 目标人群劳动生产率
E. 发病率

[单选题]管理的重要组成部分^{(important part)}，贯穿于计划实施的全过程，指的是（）

A. 计划
B. 评价
C. 教育
D. 干预
E. 知信行

[单选题]健康教育的手段包括传播、干预和（）

A. 行为矫正
B. 预防
C. 教育
D. 赋权
E. 协调

[单选题]健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）

A. 意识增强
B. 态度转变
C. 技能提高
D. 行为改变
E. 知识增加

[单选题]决定人向什么方向发展的是（）

A. 家庭环境
B. 社会环境
C. 遗传素质
D. 环境与教育
E. 生理解剖特点

[多选题]学校健康教育的评价内容包括（）

A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况

[单选题]社区卫生服务站^{(community health service station)}宣传栏不少于几个？（）

A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个

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