董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托

【名词&注释】

情节严重(gravity of the circumstances)、行政处分(administrative sanction)、有关规定(related regulations)、违反国家规定、深刻思想(deep thoughts)、每一个学生、充满希望(filled with hopes)、新课标要求、《中华人民共和国教师法》、始终保持(always keep)

[单选题]董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的是( )。

A. 学校没有及时疏导，应承担法律责任
B. 学校并不知情，不应承担法律责任
C. 放学后，学校对学生便无责任
D. 学生只要在校，校方就应承担责任

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持^{(always keep)}积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

A. 身体素质良好
B. 职业心理健康
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富

[单选题]下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。

A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B. 违反有关规定向受教育者收取费用的
C. 侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D. 侵犯学校校舍、场地和其他财产的

[多选题]教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。

A. 教育现象
B. 教育问题
C. 教育规律
D. 教育理论

[单选题]有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的。该音乐属于（ ）。

A. 浪漫主义
B. 现实主义
C. 古典主义
D. 现代主义

[单选题]传统花鸟画的题材往往被赋予某种象征意义，下列对应不正确的是( )。

A. 喜鹊一喜气
B. 仙鹤一长寿
C. 荷花一富贵
D. 石榴一多子

[单选题]在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字出现(

A. "拼写和句法"错误
B. "句法和连接"错误
C. "拼写和语法"错误
D. "语法和连接"错误

[多选题]材料： 　　下面是某教师在"雅典的民主政治"一课中的课堂活动。 　　活动主题：在梭伦、克利斯提尼、伯里克利三位候选人中评选出一名"三好改革家"。 　　活动过程：教师发给学生有关梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的三组材料。学生分为A、B、C、D四组，其中A组为评委组，另外B、C、D三组每组发一个改革家的材料。然后B、C、D三组根据教师所发材料和教科书的内容进行讨论和评选。B、C、D三组各由一名代表陈述推选的理由，并与其他两组进行辩论。最后，由评委组宣布评选结果及理由。活动评价：活动结束后，教师对各组的参与态度进行点评。 　　问题： 　　(1)上述历史课堂活动存在什么问题？（8分） 　　(2)教师应如何设计历史课堂活动的流程？（8分）

A. 【参考答案】 (1)课堂活动存在的问题： ①课堂活动流程不全面。正确的课堂活动应该包含课前、课中、课后三部分。从材料中来看，课前部分只有教师准备的材料，学生的相关活动没有体现。课后的总结及作业设计也没有反映出来。 ②辩论所用材料是教师提供的，没能锻炼学生的思考能力和搜集、分析资料能力。正确的做法应该是根据辩题，正反双方在课前各自从教材、历史书籍、史学论文以及互联网上查找与辩题相关的历史信息资料并整理分析，作为正反双方辩题的论点和证据，而不应该像材料中的历史活动一样由教师完全包办。 ③教师点评内容不全面。上述历史课堂活动中教师只对各组的参与态度进行点评。事实上，教师的总结应该是全面的，要从辩论的内容、参与度、评委组的总结内容，以及该部分知识内容等方面进行总结。 ④学生参与度不够。从流程上来看，没能做到全流程的参与。从活动进行中来看，B、C、D三组各由一名代表陈述理由并进行辩论，因此大多数学生没能很好地参与到活动中，不能积极进行思考，评委组在辩论全程没有参与，只在最后进行总结，不利于该组的参与。 (2)①选择合适的历史课堂活动。根据新课标要求、历史课程内容、教师能力、教学环境和学生能力选择最符合本堂课的历史课堂活动。 ②根据所选择的历史课堂活动确定活动流程。活动流程要从课前、课中、课后三个阶段进行设计，课前需要确定活动主题、搜集相关资料，如需要分组，要遵循"组间同质、组内异质"原则。课中要引导学生参与活动，遵循"学生主体、教师主导"原则进行活动，活动结束后学生要进行发言交流，教师做最后总结点评。课后通过小结作业，有利于总结知识、提升能力，对课堂活动进行整体反思。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/9o35g4.html