年度综合培训计划的制定要依据企业发展规划，并遵循以下原则（）

【名词&注释】

可行性研究(feasibility study)、发现问题、指导思想(guiding ideology)、道德规范(moral norm)、基本内容(basic content)、遵纪守法、主要任务(major task)、积极进取(keep forging ahead actively)、企业发展规划(programming for enterprise development)、职业道德守则(code of professional ethics)

[多选题]年度综合培训计划的制定要依据企业发展规划^{(programming for enterprise development)}，并遵循以下原则（）

A. A、以培训发展需求为依据
B. B、以企业发展目标位依据
C. C、以各部门工作计划为依据
D. D、以可以掌握的资源为依据
E. E、以可操作性为原则

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学习资料：

[单选题]（）是培训师职业道德守则^{(code of professional ethics)}的基本内容。

A. A、道德规范
B. B、责任感
C. C、遵纪守法
D. D、积极进取^{(keep forging ahead actively)}

[单选题]培训项目一经确定，首先要考虑的问题就是（）

A. A、培训计划
B. B、课程开发
C. C、培训策略
D. D、课程设置

[多选题]开发培训项目的基本方法有（）。

A. A、搜集信息，把握趋势
B. B、发现问题，提出设想
C. C、进行绩效分析，确定重点
D. D、识别机遇与需求，给出项目提案
E. E、进行可行性研究，做出决策

[单选题]编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。

A. 主题设计
B. 项目设计
C. 任务设计
D. 导语设计

[单选题]“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。

A. 确立目标
B. 制定计划
C. 制定方法
D. 确立模式

[多选题]说明年度培训总体计划的内容是：（）。

A. A、预测培训需求
B. B、指导思想
C. C、培训目的、目标
D. D、主要任务^{(major task)}
E. E、保障措施

[单选题]培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）

A. 培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
B. 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
C. 培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
D. 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

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