【名词&注释】
业务水平(professional level)、调节作用(regulation)、教育事业(educational cause)、兴趣小组(interest group)、学而时习之、学而不厌、反求诸己、学生科学素养(students ' scientific quality)、孤芳自赏(self-admiration)、见贤思齐
[单选题]“慎独”作为修养方法,就是()
A. A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。
B. B、一个人用慎重的态度对待自己
C. C、在自我的世界孤芳自赏(self-admiration)
D. D、独立面对自己的种种不足
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学习资料:
[单选题]()是处理教师和业务水平之间关系的道德规范。
A. 严谨治学
B. 团结协作
C. 爱岗敬业
D. 廉洁从教
[多选题]在职业道德要求内化的过程中,职业道德情感发挥着重要作用,具体有:()。
A. 信号作用
B. 认识作用
C. 调节作用
D. 评价作用
[多选题]孔子一生从事教育事业,成为世人楷模。请找出孔子名言()
A. A、学而时习之
B. B、学而不厌,诲人不倦
C. C、敏而好学,不耻下问
D. D、大音稀声,大象无形
[单选题]学生学习方式改革基本前提()
A. A、学生科学素养(students scientific quality)的提高
B. B、学生情感态度价值观的转变
C. C、教师教学方式变革
D. D、教师学历的普遍提高
[单选题]训练班级成员自己管理自己,自己教育自己,自己开展活动的最好载体是()。
A. 班主任
B. 兴趣小组
C. 少先队
D. 班集体
[多选题]凡事反求诸己,严于律己,时时反思,成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有()。
A. 见贤思齐,见不贤而内自省也
B. 不耻下问
C. 学而时习之
D. 吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
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