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提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()

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    教育改革(education reform)、幼儿园(kindergarten)、第一次(the first time)、联邦德国(germany)、深远影响(profound influence)、教育学家(educationist)、比较教育科学、教育民族性、民族性原则、圆桌会议(round table conference)

  • [单选题]提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()

  • A. 乌索娃
    B. 凯洛夫
    C. 叶连娜
    D. 乌申斯基

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  • 学习资料:
  • [单选题]日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是()
  • A. 提高6岁儿童的入园率
    B. 提高5岁儿童的入园率
    C. 提高4岁儿童的入园率
    D. 提高3岁儿童的入园率

  • [多选题]日本现行教育层次与机构一般分为()层次
  • A. 中央
    B. 都道府县
    C. 市町村
    D. 地方

  • [单选题]英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是()
  • A. 《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
    B. 《比较教育:对方法的思考》
    C. 《教育中的诸问题:比较研究法》
    D. 《比较教育科学的探索》

  • [多选题]1993年,联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议(round table conference),提出了教育改革的原则意见,指出德国的教育改革走向,其主要()。
  • A. B, C, D, E

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