预防接种的异常反应可以出现（）。

【名词&注释】

过敏性休克(anaphylactic shock)、预防接种(vaccination)、基础学科(basic subject)、病原体(pathogen)、潜伏期(latency)、标准误差(standard error)、变态反应性脑脊髓炎(allergic encephalomyelitis)、重要依据(important basis)、主要依据(main basis)、结果表明(the results showed that)

[多选题]预防接种的异常反应可以出现（）。

A. 晕针
B. 过敏性休克
C. 过敏性皮疹
D. 血清病
E. 变态反应性脑脊髓炎^{(allergic encephalomyelitis)}

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学习资料：

[单选题]随机选择2岁儿童1000名进行免疫接种预防某病的试验，观察10年，结果表明^{(the results showed that)}80％的免疫接种者未发病，由此研究者认为（）。

A. A.该疫苗预防有效，因为有较高的免疫率B.不能下结论，因为未设对照组C.该疫苗预防效果欠佳，因为有20％儿童生病D.不能下结论，因为未进行统计学检验E.不能下结论，因为10年观察时间短

[单选题]决定传染病病人隔离期限长短的主要依据^{(main basis)}是（）。

A. 传染期
B. 临床症状期
C. 恢复期
D. 病原携带期
E. 潜伏期

[单选题]关于流行病学，下列说法不正确的是（）。

A. A.它是预防医学的基础学科B.它以个体为研究对象C.它可以评价药物或保健措施的有效性、安全性问题D.它可以研究疾病的自然史E.它能为卫生决策提供依据

[单选题]对农村7岁易感儿童进行甲肝疫苗免疫，经3年随访观察，结果如下该疫苗的效果指数是（）。

A. 0.9
B. 1
C. 10
D. 5
E. 8

[多选题]以下关于信息偏倚的描述不正确的是（）。

A. 无差异偏倚通常是分类标准误差造成的
B. 差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关，故需要控制
C. 无差异性错分偏倚引起错误分类与研究分组无关，故不需要控制
D. 差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚
E. 盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且实用的方法

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