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学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书

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    加强教育(strengthen education)、中心工作(central task)、义务教育阶段(compulsory education stage)、生产力发展水平、人格尊严权(right of personal dignity)、《义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、屡教不改、学生学业成绩(students ' school performance)、简便易行(simple accurate)

  • [单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。

  • A. 名誉权和荣誉权
    B. 公正评价权
    C. 参加教育教学权
    D. 人格尊严权

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列行为中,违反我国《义务教育法》规定的是( )。
  • A. 义务教育阶段不收取学杂费
    B. 组织开展文化娱乐等课外活动
    C. 教科书循环使用
    D. 开除违反学校管理体制,屡教不改的学生

  • [单选题]18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是( )。
  • A. 《普通教育学》
    B. 《民主主义与教育》
    C. 《大教学论》
    D. 《爱弥儿》

  • [单选题]教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
  • A. 教育与生产力同步
    B. 生产力水平制约着教育的内容和手段
    C. 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
    D. 生产力水平决定教育的规模和速度

  • [单选题]下列关于学生成绩评定,正确的叙述是( )。
  • A. 评定学生学业成绩(students school performance),一般采用百分制记分法和等级制记分法
    B. 一般说,题的数量多、便于给小分的,采用等级制较便利
    C. 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
    D. 在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数

  • [单选题]教师备课需要做好的工作不包括( )。
  • A. 钻研教材
    B. 了解学生
    C. 设计教法
    D. 布置作业

  • [单选题]最早对班级授课制进行研究,确定了班级授课制基本轮廓的是( )。
  • A. 赫尔巴特
    B. 凯洛夫
    C. 夸美纽斯
    D. 杜威

  • [单选题]冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了,这种现象是( )。
  • A. 感觉的对比
    B. 感觉的适应
    C. 感觉的相互作用
    D. 感觉的后效

  • [单选题]开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法( )。
  • A. 正确,可以督促学生改进错误
    B. 不正确,不得歧视犯错误学生
    C. 正确,班主任有管理学生权利
    D. 不正确,侵犯了熊某的名誉权

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