【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、积极影响(positive influence)、社会进步(social progress)、风俗习惯(custom)、经济制度(economic system)、代表人物(representative)、化民成俗、天干地支(heavenly stems and earthly branches)、运动情绪(emotion in sport)、周而复始
[单选题]中国古代传说中的四大神兽分别是青龙、白虎、朱雀、玄武。其中,位于北方的神兽是( )。
A. 青龙
B. 白虎
C. 朱雀
D. 玄武
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学习资料:
[单选题]我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是( )。
A. 农历丁巳年
B. 农历戊午年
C. 农历丙寅年
D. 农历辛亥年
[单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单选题]教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有( )。
A. 显性功能与隐性功能
B. 正向功能与负向功能
C. 个体功能与社会功能
D. 政治功能与经济功能
[多选题]"建国君民,教学为先"反映了教育与政治经济制度的关系。( )
A. √
[单选题]"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先"体现了( )的教育目的观。
A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论
[单选题]建构主义强调知识具有( )的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
[单选题]班主任的工作是从( )开始的。
A. 评定学生操行
B. 教育个别学生
C. 了解和研究学生
D. 组建班集体
[多选题]简述下压式和上挑式接棒方式的技术要点及优缺点。
A. 上挑式:手臂与躯干约成40°~50°角,掌心向后,拇指与其他4指自然张开,虎口朝下,传棒人将棒由下向前上方送到接棒人手中。
下压式:接棒人的臂与躯干约成50°~60°角,手腕内旋掌心向上,拇指与其他四指自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前端由上向下传到接棒人的手中。
上挑式优缺点:上挑式传接棒的优点是接棒人向后伸手的动作比较自然,容易掌握。缺点是接棒后,接棒人的手握着接力棒的中部,为避免第三四棒的传接时接棒人抓棒的前端部分越来越少,可造成掉棒和影响持棒快跑,而必须在跑进中换手或调整持棒部位(即倒棒)。
下压式优缺点:缺点是接棒运动员的手臂后伸,掌心朝上,会引起身体前倾,影响其加速跑;下压式接棒时,手心向上,五指分开,这种姿势运动员做起来很困难,很难快速、牢固地传接棒;下压式接棒要求运动员交接棒时的距离要合适。
[单选题]体育与健康课程的目标体系包括运动参与、( )、( )、心理健康、社会适应五个方面。
A. 身体健康、终身参与
B. 运动技能、身体健康
C. 运动技能、运动情绪(emotion in sport)
D. 运动兴趣、身体健康
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