历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道：

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、因势利导、处理方式(treatment method)、教育性教学(educational teaching)、随机应变(improvise)、结合起来、道尔顿制、条件刺激(conditioned stimulus)、代表人物(representative)、青少年时期

[单选题]历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道："项羽真是大傻瓜！"此时教师恰当的处理方式是( )。

A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。

A. 儿童、教材、活动
B. 教师、活动、经验
C. 儿童、活动、经验
D. 教师、经验、教材

[单选题]“教育贯穿人的一生”的终身教育思想出现于( )。

A. 20世纪初
B. 20世纪50年代
C. 20世纪末
D. 20世纪60年代

[多选题]关于终身教育,下列说法正确的有( )。

A. 终身教育是学习化社会的基本特征
B. 终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C. 终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
D. 终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育

[单选题]一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是( )。

A. 消退性遗忘
B. 干扰性遗忘
C. 抑制性遗忘
D. 动机性遗忘

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激^{(conditioned stimulus)}做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应,这是条件刺激^{(conditioned stimulus)}的( )。

A. 一般化
B. 具体化
C. 分化
D. 泛化

[单选题]把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证学生掌握的知识的方法称为( )。

A. 演示法
B. 讲授法
C. 实验法
D. 参观法

[单选题]把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。

A. 道尔顿制
B. 导生制
C. 特朗普制
D. 导师制

[单选题]"度"是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是（ ）。

A. 5小时
B. 10小时
C. 20小时
D. 36小时

[单选题]在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

本文链接：https://www.51bdks.net/show/9kz3q4.html