过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）

【名词&注释】

心理健康(mental health)、文化氛围(cultural atmosphere)、综合症(syndrome)、过渡阶段、成就感低落、流浪狗、没想到、学校教育环境(campus education environment)

[单选题]过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）

A. A、创始阶段
B. B、中间阶段
C. C、过渡阶段
D. D、结束阶段

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[单选题]游戏时人处于（），是人的最佳状态，这时的体验是高峰体验。

A. A、亢奋的状态
B. B、深度放松而又高度专注的状态
C. C、放松愉悦的状态（不选）
D. D、积极寻求合作的状态

[单选题]教师的三部分内在自我状态如何表达，会提升教育效果（）

A. 内在成人自我状态过度表达
B. 内在儿童自我状态过度表达
C. 内在父母自我状态过度表达
D. 三个状态都要有，不断变化

[单选题]如果老师感到自己不够快乐，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）

A. 内在儿童自我状态
B. 内在成人自我状态
C. 内在父母自我状态
D. 以上都不是

[多选题]李老师这一次生气，因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前王立和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但王立的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周王立又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和李老师一沟通，才知道王立撒了谎。家长很担心，这样下去，王立岂不是毁了？李老师把王立叫来，很严厉地训斥了他，王立哭了。李老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！王立：止住了抽泣，沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！王立还是沉默，李老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没钱再给你们买吃的了...”面对王立想要救助流浪狗的行为，老师可以给的建议是（）

A. 救助行为是善意的，同时，救助行为也需要具备一定的智慧
B. 在救助行为中，需要考虑什么是自己可以付出的，什么是自己可以不付出的，照顾好自己这个行为也是善意和很重要的
C. 救助行为如果可持续进行，需要有一定的能力，必要时可寻求帮助
D. 救助行为不适合学生来做，因为学生年龄小，没有能力

[单选题]心理健康教育的隐性课程形式是指（）

A. 学校教育环境^{(campus education environment)}的设置
B. 心理健康教育学科课程
C. 学校的文化氛围
D. 心理健康教育活动课程

[单选题]职业枯竭分解为三个不同成分的综合症，它们是（）

A. 情绪衰竭、性格解体和失去工作
B. 情绪冲动、性格解体和成就感低落
C. 情绪衰竭、性格解体和收入降低
D. 情绪衰竭、性格解体和成就感低落

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