初中教师资格2022教师资格证-初中思想品德模拟考试练习题201

1. [单选题]初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校，几次为校增光，荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是( )。

A. 及时查找
B. 联系其父母查找
C. 置之不理
D. 向公安机关求助

2. [单选题]某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的( )。

A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识与发展智力相统一的规律
D. 传授知识与思想品德教育相统一的规律

3. [单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。

A. 道德感
B. 权威感
C. 归属感
D. 理智感

4. [多选题]班级组织是开展教学活动的基层组织单位。( )

A. √

5. [多选题]思想品德课程设计思路中，课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的本课程的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？

A. 思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。 “三横”是成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会。“四纵”是道德、心理健康、法律、国情。

6. [单选题]( )提出“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”的观点，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《学记》
D. 《春秋》

7. [多选题]简述促进知识获得和保持的方法。

A. 促进知识获得和保持的方法如下。(1)明确知识学习的同的，增强学习主动性。(2)在学习活动与使用知识的条件之间建立联系。(3)深度加工学习材料。(4)进行组块化编码。(5)合理安排练习和复习。

8. [单选题]在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为( )。

A. 关键期
B. 发展期
C. 转折期
D. 潜伏期

9. [单选题]优良的心理品质能增强人际吸引力，不良的心理品质会导致人际排斥。下列心理品质中，有助于增强人际吸引力的是( )。

A. 唯我独尊
B. 意志薄弱
C. 嫉贤妒能
D. 乐观豁达

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/9kvre6.html