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建立护患关系的错误原则是()

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    人际关系(interpersonal relationship)、生理功能(physiological function)、工作任务(work task)、主要原因(main cause)、主治医生、利害关系(interested relation)、保持沉默(keep silence)、目的性原则(aim principle)、保持稳定(keep stable)、冠心病心肌梗死

  • [单选题]建立护患关系的错误原则是()

  • A. 不可分期性原则
    B. 目的性原则(aim principle)
    C. 专业性原则
    D. 短暂性原则
    E. 独特性原则

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  • 学习资料:
  • [单选题]一位住院患者,因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵,但未开临时医嘱。第二天早晨,护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨,护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为()
  • A. 角色心理差位
    B. 角色压力过重
    C. 角色理解欠缺
    D. 角色权利争议
    E. 角色期间冲突

  • [单选题]赵先生,49岁,某公司总监,因冠心病心肌梗死发作12h后入院,病情基本稳定,在沟通开始阶段.护士应采取的方法是()
  • A. 直呼病人姓名
    B. 不必介绍自己
    C. 直接进入交流的正题
    D. 说明交谈的目的和所需时间
    E. 对患者表示感谢

  • [单选题]交流时使用个人距离的是()
  • A. 查体
    B. 安慰
    C. 解释护理操作
    D. 讲演
    E. 上课

  • [单选题]李文护士,从小医院调入大医院工作,且工作任务较以前更加繁重,但该护士能保持稳定(keep stable)的情绪,规范的行为举止,能很快的胜任工作。说明该护士具有()
  • A. 完整人格
    B. 良好的人际关系
    C. 明确的生活目标
    D. 生理功能正常
    E. 良好的社会适应能力

  • [单选题]与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是()
  • A. 当病人出现错误时及时纠正
    B. 在交谈过程中始终保持沉默(keep silence)
    C. 在人员嘈杂的环境与病人交谈
    D. 不随意打断病人的谈话
    E. 严格按自己拟订的提纲进行谈话

  • [单选题]下列哪项不属于护患沟通技巧()
  • A. 交谈技巧
    B. 开放式提问技巧
    C. 沉默技巧
    D. 非语言沟通
    E. 行为训练技巧

  • [单选题]护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的是()
  • A. 安慰并阻止患者哭泣
    B. 待患者平静下来可主动聆听
    C. 鼓励其将哭泣的原因说出来
    D. 不能训斥、评论患者
    E. 陪伴患者

  • [单选题]某糖尿病患者出院时,护士指导其学习自行注射胰岛素,此时护士担任的角色是()
  • A. 照顾者
    B. 教育者
    C. 领导者
    D. 咨询者
    E. 管理者

  • [单选题]一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的()
  • A. 专业性皮肤接触
    B. 保持眼神接触
    C. 坐姿略向前倾
    D. 握住患者双手
    E. 短时间的沉默表达同情

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