卡方的连续性校正使得校正前的卡方值与校正后的卡方值有如下关系

【名词&注释】

感染率(infection rate)、因果关系(causality)、可比性(comparability)、抽样误差(sampling error)、不等于、不可能(impossible)、连续性校正(continuous correction)

[单选题]卡方的连续性校正^{(continuous correction)}使得校正前的卡方值与校正后的卡方值有如下关系，应用时应注意其适用条件（）。

A. 校正前的卡方值大于校正后的卡方值
B. 校正前的卡方值小于校正后的卡方值
C. 校正前的卡方值等于校正后的卡方值
D. 不确定
E. 校正前的卡方值等于校正后的卡方值+0.5

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学习资料：

[单选题]均数的抽样误差是（）。

A. 个体观察值和样本均数之差
B. 个体观察值和总体均数之差
C. 个体观察值和个体观察值之差
D. 样本均数和样本均数之差
E. 样本均数与总体均数之差

[单选题]在相关分析中，得到相关系数为0.83，不可能^(impossible)的解释是（）。

A. X与Y有因果关系
B. X与Y有伴随关系
C. X与Y有函数关系
D. X与Y的总体相关系数为零
E. X与Y的总体相关系数不等于零

[单选题]下面的变量中是分类变量的是（）。

A. 身高
B. 体重
C. 年龄
D. 血型
E. 血压

[多选题]已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较广东省甲乙两地的钩虫感染率，但甲地人口女多于男，而乙地人口男多于女，欲作总的比较，适当的比较方法是（）。

A. 分性别进行比较
B. 对调查得到的两地钩虫感染率进行χ检验
C. 不具可比性，无法比较
D. 对性别进行标准化后再作比较
E. 以上都不对

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