尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、德育工作(moral education)、处理方式(treatment method)、学科知识(subject knowledge)、学业成绩评价(school performance appraisal)、耳濡目染、说服教育(persuasive education)、官能心理学、每一个学生、学生学业成绩(students ' school performance)

[单选题]尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

A. 身体素质良好
B. 职业心理健康
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富

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学习资料：

[单选题]一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A. 不予理睬，擦掉画，开始上课
B. 平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。"
C. 立即查找作画人
D. 批评教育学生

[单选题]中国近代第一部颁布并实施的学制是( )。

A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 癸卯学制
D. 壬子癸丑学制

[单选题]某学生学会了学习D检验之后，也能够在F检验中采用D的检验步骤进行解题，这是学习过程中(1)正迁移(2)水平迁移(3)顺向迁移(4)自迁移

A. (2)(3)
B. (1)(4)
C. (1)(2)
D. (1)(2)(3)

[单选题]教学工作的中心环节是( )。

A. 备课
B. 上课
C. 布置批改作业
D. 成绩考评

[单选题]下列迁移说中被认为缺乏科学依据的是( )。

A. 形式训练迁移说
B. 同化学习迁移说
C. 经验类化迁移说
D. 认知结构迁移说

[单选题]"举一反三"属于( )。

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 一般迁移
D. 负迁移

[单选题]借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。

A. 说服法
B. 陶冶法
C. 榜样法
D. 锻炼法

[单选题]中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，目标遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是( )、

A. 获得勤奋感
B. 克服内疚感
C. 避免孤独感
D. 建立同一性

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